DOLAR

34,1379$% -0.02

EURO

38,1465% 0.57

GRAM ALTIN

2.912,56%0,96

ÇEYREK ALTIN

4.879,00%1,63

TAM ALTIN

19.456,00%1,63

ONS

2.656,23%1,06

BİST100

10.029,73%1,44

İmsak Vakti a 05:20
Bursa KAPALI 22°
  • Adana
  • Adıyaman
  • Afyonkarahisar
  • Ağrı
  • Amasya
  • Ankara
  • Antalya
  • Artvin
  • Aydın
  • Balıkesir
  • Bilecik
  • Bingöl
  • Bitlis
  • Bolu
  • Burdur
  • Bursa
  • Çanakkale
  • Çankırı
  • Çorum
  • Denizli
  • Diyarbakır
  • Edirne
  • Elazığ
  • Erzincan
  • Erzurum
  • Eskişehir
  • Gaziantep
  • Giresun
  • Gümüşhane
  • Hakkâri
  • Hatay
  • Isparta
  • Mersin
  • istanbul
  • izmir
  • Kars
  • Kastamonu
  • Kayseri
  • Kırklareli
  • Kırşehir
  • Kocaeli
  • Konya
  • Kütahya
  • Malatya
  • Manisa
  • Kahramanmaraş
  • Mardin
  • Muğla
  • Muş
  • Nevşehir
  • Niğde
  • Ordu
  • Rize
  • Sakarya
  • Samsun
  • Siirt
  • Sinop
  • Sivas
  • Tekirdağ
  • Tokat
  • Trabzon
  • Tunceli
  • Şanlıurfa
  • Uşak
  • Van
  • Yozgat
  • Zonguldak
  • Aksaray
  • Bayburt
  • Karaman
  • Kırıkkale
  • Batman
  • Şırnak
  • Bartın
  • Ardahan
  • Iğdır
  • Yalova
  • Karabük
  • Kilis
  • Osmaniye
  • Düzce
a
SON DAKİKA

DOLAR 34,1379

EURO 38,1465

ALTIN 2.912,56

BİST 100 10.029,73

İmsak 05:20

22°

Bakan Tekin: ‘Ak Parti, Demokrasi Deneyimini Kırarak Farklılaştı’

ad826x90

‘AK PARTİ’Yİ FARKLILAŞTIRAN ŞEY BU TÜR DEMOKRASİ DENEYİMİNDEKİ GELENEĞİ KIRMIŞ OLMASIYDI’

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, ‘ Türkiye Buluşmaları’ kapsamında bir dizi program için Sakarya’ya geldi. Bakan Tekin ilk olarak Adapazarı ilçesinde bulunan bir tesiste basın açıklaması gerçekleştirdi. Tekin’e AK Parti MKYK üyeleri, milletvekilleri ve il yöneticileri eşlik etti. Konuşmasına Türk siyasal hayatına değinerek başlayan Tekin, “İçinde yaşadığımız periyotta demokrasilerin en büyük açmazlarından bir tanesi özellikle Türkiye‘nin yaşadığı demokrasi deneyiminde, demokrasimizin en büyük açmazlarından birisi halktan kopuk, halkın sıkıntılarından bihaber olan siyaset sistemi idi. Uzun yıllar bunun deneyimlerini yaşadık. Türk siyasal hayatına geriye dönüp baktığımızda bunu çok fazla örneği var. Çok o kısma girmek istemem ancak Türkiye

‘HEMEN HEMEN HER ALANDA 2’YE KATLANMIŞ DURUMDA’

‘BUNLARI İHMAL ETMEMEK LAZIM’

Bakan Tekin, Türkiye‘nin demokratikleşmesi açısından çok önemli aralar kat ettiğini ifade ederek açıklamalarına şöyle devam etti:

“AK Parti iktidarı döneminde maddi yatırımlar, maddi göstergeler açısından yaşadığımız sıçrama, bir taraftan da daima ihmal ettiğimiz, görmediğimiz, asıl artık Türkiye‘nin normal, olağan demokrasinin işlediği, dünyada da olağan demokratik süreçlerin takip edildiği bir ülke durumuna geldi. Bunları ihmal etmemek lazım. Ben, bu muvaffakiyetin ardındaki mantığın işte bugün burada milletvekillerimizle birlikte alana çıktığımızda alandaki manzarayı, sahada sorunları tespit edip çözen ve ona göre tedbir alan bir siyaset anlayışından ortaya çıktığına inanıyorum. Ben birçok ortamda söyledim. Bu yapılanları alt alta yazalım; üstünde de Türkiye Cumhuriyeti ifadesini kaldıralım. ‘Dünyada x ülkesinde bunlar yapılmış’ diyelim. Şu an bizi eleştiren muhalefet bunu eline alır ve der ki ‘X ülkesi 20 yılda eğitimde devrim yaptı’ diye ders kitaplarına literatür olarak okutur. Bunu samimiyetimle söylüyorumö

’30 BİN PERSONELİ BU HAFTA İÇERİSİNDE SÜRECİNİ TAMAMLAYIP BAŞLATMIŞ OLACAĞIZ’

Okullardaki son durum hakkında da konuşan Bakan Tekin, “Aksaklıklarımız var, eksikliklerimiz var. Nüfus hareketlilikleri oluyor. Eski okullarımızın revize edilmesi gerekiyor. Özellikle 2002’den önce yapılmış okullarımızda deprem tetkiki yapılıp da yıkılıp yeniden yapması gereken okullarımız var. Bunları revize etmeye çalışıyoruz. Bu yıl da eğitim öğretim sürecine büyük oranda sıkıntısız bir şekilde başladık. Çalışma Bakanlığı ile beraber yürüttüğümüz, okullarımızın temizlik işleriyle ilgili bir sorun yaşamıştık yani yeni uygulanan modelle ilgili onun hayata geçirilmesiyle ilgili bir sorun yaşamıştık. Onu da sağ olsun Çalışma Bakanımız ve Cumhurbaşkanı Yardımcımız Cevdet Bey ile bir arada oturduk, konuştuk. Onun süreci de başladı. Bu tür sorunu yaşayan okullarımızda tekrar eski model Toplum Faydasına Çalışma Projesi kapsamında 30 bin personeli de bu hafta içerisinde inşallah sürecini tamamlayıp başlatmış olacağız. Onu da çözmüş olacağızö dedi.

‘OKULLARIMIZ, ÖĞRETMENLERİMİZ GÜYA ÜSTÜNE DÜŞENİ YAPAMIYORMUŞ GİBİ BİR TABLOYLA KARŞI KARŞIYA BIRAKIYORDU’

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne de değinen Bakan Tekin, “Müfredat revizyonumuzun 3 tane ana boyutu var. Bir, dünyada artık 1980, 1990’lı yıllarda çocuklara bilgi yüklemek üzerine odaklanmış eğitim mantığı terk edilmiştir. Bu biraz önce bahsettiğim uluslararası raporlarda biz bununla eleştiriliyorduk, ‘Siz hala çocuklara bilgi ezberletiyorsunuz, kazanım veriyorsunuz, bunu artık terk etmeniz lazım’ diye eleştiriliyorduk. Neye geçmek lazım? ‘Beceri odaklı yani çocuklara bilgi vermek değil, bilgiyi hayata, toplumsal ömürde uygulanabilir hale getirilecek hünerlerle donatmak gerekir’ diyorlardı. Biz Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile bir bunu yaptık. İki, yine uluslararası bu endekslerde ve raporlarda bize yönelik tenkitlerden ikincisi ‘Siz her şeyi hala zorunlu eğitim çağında çocuğa vermeye çalışıyorsunuz, çocuğu ısrarla kaldıramayacak kadar bilgi yüküyle donatıyorsunuz’ diyorlardı. OECD dahil birçok datada bizim de muadil zorunlu eğitim çağı olan ülkelerin 2 katı kadar çocuklara bilgi yüklediğimize dair bize tenkit vardı; bu bizi zor duruma sokuyordu. Okullarımız, öğretmenlerimiz güya üstüne düşeni yapamıyormuş gibi bir tabloyla karşı karşıya bırakıyordu. Çocuklarımızı zorluyordu. Uluslararası göstergeler açısından da sıkıntı yaşıyorduk. İkinci yaptığımız şey de bu, müfredatımızı çağın gereklerine uygun bir biçimde bazı öğrenmeleri ve bazı kazanımları daha sonraki öğrenme süreçlerini bırakacak şekilde müfredatımızı sadeleştirdik. Bizim müfredatta yaptığımız üçüncü şey de çocuklarımızın bu ülkeyi bir arada tutan, bizim toplumsal değerlerimiz’ dediğimiz kıymetlerimize sahip çıkan, bunu gelecek jenerasyonlara aktaracak şekilde yetişmesini sağlayacak bir müfredat oluşturmaya çalıştık. Müfredatın içerisine adalet, hak, hukuk millet, vatanseverlik, merhamet gibi kavramları yerleştirdik. Şimdi bize karşı çıkıyorlar. Ben de soruyorum vatanseverlik kavramının çocuklarımıza kazandırılmasından niçin rahatsız oluyor insanlar?’ Merhamet, hak, hukuk, toplumsal kıymetlerimiz, milli-manevi kıymetlerimiz, bunların çocuklara kazandırılmasından niçin rahatsız oluyorsunuz diye soruyorum açık açık. Bir de bunların yanında bize zorla dayatılan bazı konuları da müfredatın dışında bıraktık. Bunlardan bir tanesi mesela ‘Orta Asya’ kavramı, çok oryantalist bir bakış açısı. Biz onun yerine ‘Türkistan’ dedik. Buna benzer bazı şeyler yaptık. En sonunda ‘Mavi Vatan’, ‘Gök Vatan’ gibi kavramları da biz müfredata koyduk. Çocuklarımız Türkiye’yi, Türkiye’nin egemenlik haklarını, Türkiye’nin komşularını ve Türk devlet geleneğinde bizim geleneğimizin, bizim siyasi iktidarımızın etrafındaki ülkelere nasıl sahip çıktığını, dünyanın neresinde olursa olsun bir mazlum varsa onun hukukunu korumak için nasıl çaba sarf ettiğini çocuklarımız öğrensin istedim.ö şeklinde konuştu.

HABER-KAMERA: Nazım Özgün ERBULAN-Dinçer AKBİR/ADAPAZARI(Sakarya),

Kaynak: Demirören Haber Ajansı / Politika

Diğer Güncel Haberler İçin Tıklayın / Bursa Haber – Bursa Gündem – Bursa Gündem Haber – Bursa Haberleri – Bursa Son Dakika 

Bizi İnstagram’da Takip Edebilirsiniz / @BursaGündemHaber

Bizi X’de Takip Edebilirsiniz / @BursaGündemHbr

Bizi Facebook’da Takip Edebilirsiniz / @BursaGündemHaber

Bizi Youtube’da Takip Edebilirsiniz / @BursaGündemHaber

Bizi Linkedin’de Takip Edebilirsiniz / @BursaGündemHaber 

YORUMLAR

s

En az 10 karakter gerekli

Sıradaki haber:

Neşet Ertaş’ın 12’nci Ölüm Yıl Dönümünde, Açık Hava Müzesi Kuruldu

HIZLI YORUM YAP