Dünya hızla dijitalleşiyor, ama dijital hünerlerin artışı aynı hızla gerçekleşmiyor. Bu mevzuda sizin önemli tespitleriniz var. Bunları bizimle paylaşır mısınız? Ülkelerin dijital dönüşümle ortaya çıkabilecek kazanımları elde edebilmesinin şartlarından biri, toplumun buna ayak uyduracak marifetlere sahip olması. Toplumun dijital marifet sahipliğine ilişkin göstergelere bakıldığında, Türkiye için önemli bir gelişim alanı olduğu görülüyor. Politika Analiz Laboratuvarı iş birliğiyle hazırladığımız “Dijital Türkiye 2030 Raporu”na göre, Türkiye’de bireylerin yüzde 30’u en az temel seviyede dijital beceriye sahipken, Avrupa Birliği (AB) ülkelerinde bu oran yüzde 54 seviyesinde. Öte yandan, AB’nin resmi maksadı, 2030’da bunu yüzde 80’e çıkarmak. AB’nin 2030 gayesinin Türkiye tarafından yakalanabilmesi için dijital hünere sahip nüfus oranının her yıl yüzde 12 (3.7 milyon kişi) artması gerekiyor. Dijital Toplum gayesine ulaşılması için dijital marifetlerde eşitsizliklerin azaltılması lazım. Biz Vodafone Vakfı olarak bu alanda pek çok proje yürütüyoruz. Çocukların dijital yetkinliklerini artırarak onları geleceğe hazırlıyoruz. Kadınların dijital hünerlerini geliştirerek hem teknolojinin getirdiği yeniliklerle günlük hayatlarını kolaylaştırıyor, hem de iş hayatına katılabilmelerine destek oluyoruz. Artık de gençlerin yapay zekâ alanındaki yetkinliklerini artıracak yeni bir proje başlattık. Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel
Bahsettiğiniz bu yeni eğitim projenize geçmeden önce, yapay zekâ alanına neden yöneldiğinizi açıklar mısınız? Sizce bu alanda bizi nasıl bir gelecek bekliyor? Son yıllarda özellikle üretken yapay zekânın tanınan hale gelmesiyle birlikte herkesin hayatına girdiğini görüyoruz. Teknolojinin gücüne inanan bir şirket olarak, yapay zekânın müspet dönüşüm sağlayacağına inanıyoruz. Küresel manada bu trendin çok hızlı bir şekilde artarak devam edeceğini öngörüyoruz. Küresel Yapay Zekâ Etki Endeksi’ne göre, yapay zekânın 2030 yılında dünya iktisadında yaklaşık 16 trilyon dolarlık bir hisseye ulaşması bekleniyor. Yapay zekâ konusunda ülkemizdeki gençlerin eğitim almasını önemsiyoruz. Türkiye’nin bu bahiste öncü ülkeler arasında yer alması için elimizi taşın altına koyuyoruz. Hakikaten, Bakanlığımız da yapay zekâ müfredatını 7. ve 8. sınıflar için hazırladığını ve bu sınıflarda yapay zekânın seçmeli ders olarak okutulmasının hedeflendiğini duyurdu.
YENİ PROJEYE GEÇİŞ
Yeni projeniz “Yapay Zekâ Yıldızları”, evvelki projeniz “Yarını Kodlayanlar”ın devamı olarak doğdu.“Yarını Kodlayanlar” projenizden istediğiniz randımanı aldınız mı? Nasıl bir geçiş söz konusu olacak? “Yarını Kodlayanlar” projesi kapsamında, 8 yıl boyunca, ülkemizin dört bir yanında yaşları 7-14 arasında değişen çocuklara istekli eğitmenlerin idaresinde programlamaya giriş ve algoritma mantığı gibi bahislerde teorik ve uygulamalı eğitimler verdik. Toplamda 81 ilde 400 bini aşkın çocuğa kodlama öğrettik. Türkiye’de Scratch kullanıcı sayısının 2 milyonun üzerinde olduğu düşünülürse, ülkemizde her 5 çocuktan 2’sinin “Yarını Kodlayanlar” projesi kapsamında kodlama eğitimi aldığını söyleyebiliriz. “Yarını Kodlayanlar”ın kapsamını “Bu Atıklar Kod Yazıyor”, “Yeşil Gezegen”, “Köy Okulları” ve “Yarını Kodlayanlar Sosyal Hayata Destek” gibi projelerle genişleterek daha fazla şahsa erişim sağladık. Trendler çok hızlı değişiyor. Değişen dijital dünyada yapay zekâ çok önemli bir role sahip. Dolayısıyla, “Yarını Kodlayanlar” da teknolojinin genel gidişatına uygun olarak yeni bir evreye geçiyor. Bununla birlikte, “Yarını Kodlayanlar” projesi, deprem bölgesinde bir yıl daha devam edecek.
Bu süreçte 15 bin çocuğa daha kodlama eğitimi vermeyi hedefliyoruz. Ardından tamamen sona erecek ve tüm odağımızı yeni projemize vereceğiz.
Yeni projeniz “Yapay Zekâ Yıldızları” ile neyi hedefliyorsunuz? Tam olarak ne yapacaksınız? “Yapay Zekâ Yıldızları” projesinde hedefimiz, genç jenerasyonların teknolojik bakımdan donanımlı olmalarını sağlamak, günümüzde her alanda gördüğümüz yapay zekâ teknolojisini öğrenip kullanarak yaratıcı fikirlerini yeni teknolojilerle birleştirmelerini mümkün kılmak. “Yarını Kodlayanlar” projesinden edindiğimiz tecrübesi de kullanarak, ülkemizde yapay zekâ alanındaki atılım ve eğitim yaygınlaştırma sürecine öncülük etmeyi hedefliyoruz. “Yarını Kodlayanlar” projesinde olduğu gibi “Yapay Zekâ Yıldızları” projesinde de maksadımız, sadece teknoloji tüketen değil aynı vakitte üreten bir kuşağın yetişmesine katkıda bulunmak olacak.
PROJE YAPACAKLAR “Yapay Zekâ Yıldızları” projesi kapsamında, 11-14 yaş arası ortaokul ve 14-18 yaş arası lise öğrencilerinin yapay zekâ ile buluşmasını sağlayacağız. Bu öğrencilerimiz, yapay zekâ konusunda çeşitli araçlarla içerik, pilot dizaynlar, prototipler üretebilecek. Genç gönüllüler ve öğretmenlerin idaresinde gerçekleştirilecek eğitimlerle yapay zekâyı kapsamlı bir şekilde öğrenecek ve kendi projelerini geliştirebilecekler. Öğrenciler başlangıçta yapay zekâ eğitimleri ve sınıf atölyeleriyle 6 saatlik yapay zekâya giriş eğitimi alacak ve kodlama örneklerini görecek. 6 saatin sonunda, yapay zekâ ile ses ve görüntü tanıma örneklerini hayata geçirebilecekler.
İsteğe bağlı olarak, eğitimlerini proje web sitesi ve istekli eğitmenlerle derinleştirebilecekler. Web sitesi üzerinden eğitim içerikleri ve ders modüllerinin takip edilmesiyle dersler sonrasında yapay zekâ, Python, sanal gerçeklik gibi alanlarda bilgilerini derinleştirip kendileri yapay zeka programlamalarını yapabilecekler. Sürdürülebilirlik alanında yapay zekâ ile çalışarak “Yeşil Gezegen” temasını teknolojik yeniliklerle işleyebilecekler. Ayrıyeten, Avrupa’daki Vodafone vakıfları ile birlikte yürüttüğümüz SUJ (SkillsUploadJr) çatısı altında küresel bir hackathon düzenleyerek öğrencilerin projelerini geliştirmelerini sağlayacağız. Gençlerin yapay zekâ konusunda hem temel kavramları öğrenmelerine hem de ileri seviyede bilgi edinmelerine yardımcı olmak üzere bir yapay zekâ kitabı da hazırladık. Kitabımız, makine öğrenmesi, büyük veri gibi yapay zekâ odaklı mevzuları içeriyor. Konusunda uzman akademisyenlerle çalışarak içeriklerimizi oluşturduk. Proje kapsamında ayrıyeten bir Yapay Zekâ Projesi İçerik Komitesi oluşturacağız. Yapay zekâ alanında çalışan farklı meslek ve yaş kümelerinden akademisyen, uzman ve profesyonellerin, lise ve üniversite öğrencilerinin oluşturacağı komitemiz, projemizin içeriğinin şekillendirilmesinde bize düzenli olarak danışmanlık verecek.
Yapay Zekâ Yıldızları” projesi hangi illerde yürütülecek? Kaç eğitmen görev yapacak? Yeni projemizde okul öğretmenlerine öncelikli eğitim vererek yayılım sağlayacağız. Projemizde görev yapacak toplam 351 eğitmenin yüzde 70’inin okul öğretmeni olmasını planlıyoruz. Eğitimlerimiz ülke genelindeki 45 köy teknoloji sınıfımız, 10 “Bu Atıklar Kod Yazıyor” sınıfımız, 3 yapay zekâ sınıfımız, 4 konteyner teknoloji sınıfımızın yanı sıra 12 ili ziyaret edecek olan gezici eğitim çadırımızda gerçekleşecek. Daha önce İstanbul ve Adana’da açtığımız yapay zekâ sınıflarına bu yıl Ankara’da bir yenisini ekleyeceğiz.
35 BİN ÖĞRENCİ
Yapay Zekâ Yıldızları” projesi için gelecek maksatlarınız neler? “Yapay Zekâ Yıldızları” projesinin ilk yılında toplam 35 bin öğrenciye ulaşmayı hedefliyoruz. Yapay zekâ eğitimi verdiğimiz gençlerle temasımız fizikî eğitimlerle sonlu kalmayacak. Bu gençlere uzun vadede farklı dijital platformlardan da ulaşarak dijital alandaki eğitim ve gelişimlerini sürdürmelerine destek olacağız. Eğitim içeriklerinin yer aldığı web sitemiz de her zaman öğrencilerimizin kullanımına açık olacak. Sitemizden eğitim içeriklerine, başarı öykülerine, eğitim/etkinlik duyurularına, teknoloji sınıfları ağına ulaşılabiliyor. Öğrenciler, isteğe bağlı olarak, eğitimlerini proje web sitesi ve istekli eğitmenlerle derinleştirebilecekler.
20:44
