Uzmanlar Tyt Sorularını Değerlendirdi

BİLFEN LİSELERİTÜRKÇE SORULARINDA SÜRPRİZ YOK TYT, Türkçe sorularının soru kökleri, dil bilgisi ve mana oranları TYT ve ÖSYM’nin geçmiş yıllardaki imtihanlarına emsal nitelikteydi. Soruların 33’ü mana bilgisi, 7’si dil bilgisi hususlarını ölçtü. İmtihanda yeni nesil sorulara yer verilmedi. Lisanı kullanma gücü ve tahlile bağlı sorular soruldu. Paragraf sorularında öğretici ve bilimsel metinlerden yararlanıldı. Yardımcı düşünce sorularının bir kısmının çeldiricilerinin hayli güçlü hazırlandığı imtihanda, dil bilgisi sorularında temel dil bilgisi hususlarını sorgulandı. Sorularda sürpriz yoktu, birikimli öğrencinin çözebileceği bir imtihandı. TARİH TYT MANTIĞINA UYGUNDU Tarih soruları beklendiği gibi TYT mantığına uygun olarak soruldu. Sorular genel olarak tarihî kavramlar, dönem bilgisi, temel bilgilerin yorumlanması ve kronoloji bilgisi üzerine kurgulanmıştı. Müfredat dışı rastgele bir soruya yer verilmemişti fakat, Türk- İslam Devletleri ile ilgili soruda   periyoda ait bilgiler de vardı. 9’uncu sınıf kazanımlarından 1, 10’uncu sınıf kazanımlarından 1, 11’inci sınıf kazanımlarından 1, 12’nci sınıf kazanımlarından 2 soru soruldu. Sorularda temel kavram bilgisi ve tarihin gerektirdiği temel bilgilere ve olaylar arası kronolojik dizine hâkim olma ölçüldü. Bu bağlamda, zorluk derecesi orta seviyede, genel olarak iyi hazırlanmış bir imtihandı. PARAGRAFLARIN ANLAŞILMASI GÜÇTÜ Felsefe soruları mevzulara ve kazanımlara uygun, soruların biri sıkıntı, üçü kolay ve biri orta seviyedeydi. Ortak sorular genel olarak metni manaya, yorumlama, sonuç çıkarma halinde olup biri bilgiyi ölçmeye yönelikti. Direkt bilgi sorusu olmasa da paragrafların anlaşılmasının güç olduğunu söyleyebiliriz. Din kültürü ve ahlak bilgisi dersi almayan öğrencilerin çözdüğü ideoloji soruları ise 1’inci kısımda yer alan ideoloji sorularına göre daha kolay sorulardı. ÖSYM geçen yıllarda olduğu gibi bu sene de film örneği üzerinden soru sormuştu. KOLAY VE ORTA ZORLUKTAYDI Din kültürü ve ahlak bilgisinde 1 bilgi, 3 yorum ve 1 de bilgiye dayalı yorum sorusu biçiminde sorular yer aldı. Zorluk derecesine bakıldığında 5 sorunun da kolay ve orta zorlukta olduğu görülmüştür. Genel olarak sınav metinden genel yargı çıkarmak, sonuca ulaşmak, akıl yürütme ve kavram kullanabilme marifetini ölçmeye yönelikti. İmtihanda müfredat dışı soru sorulmadı. Sorular 9 ve 10’uncu sınıf müfredatından geldi.  SORULAR NET VE ANLAŞILIRDI Coğrafya soruları, 9 ve 10’uncu sınıfların kazanımlarına uygun olarak hazırlanmış olup müfredat dışı bir soru yoktu. Geçen yıl olduğu gibi 9’uncu sınıftan 2, 10’uncu sınıftan 3 soru soruldu. İmtihanda, coğrafya dersinin temel kavram ve prensiplerini kullanma, grafik ve harita okuma, bilgiyi yorumlama hünerlerini ölçmeye yönelik sorular yer aldı. Sorular net ve anlaşılırdı fakat kimileri zorlayıcı nitelikteydi. Coğrafya dersi programındaki kazanımlarla ilgili temel bilgilere hâkim olan, harita ve grafik okuma hünerini geliştirmiş olan öğrencilerin çözebileceği bir imtihandı. SEÇİCİ SORULAR AZDI Matematik testindeki sorular son yılların sorularına göre daha rahat çözülebilir nitelikteydi. Temel bilgilerin sorgulandığı bir imtihandı. Geometri testi ise orta seviyede sorulardan oluştu ve yeni nesil sorular günlük hayata entegre edilerek soruldu. Matematik soruları MEB müfredatına uygundu. Konu dağılımı geçmiş yıllardaki imtihanlarla paraleldi. Seçici soruların az olduğu bir imtihandı. YETERİNCE SORU ÇÖZEN BAŞARILI OLUR Fizikteki tüm sorular kazanımlarla uyumluydu. Bazı sorular gündelik yaşam tecrübeleri ile yorumlanabilecek, geçmiş yıllarda çıkan sorularla benzeriydi.  Soruların metinleri uzun tutularak dikkatli öğrencilerin ayırt edilebileceği bir sınav oldu. 7 sorunun üçü 9’uncu sınıf, dördü 10’uncu sınıf kazanımlarından çıktı. Çok soru bankası bitiren değil, kazanımları öğrenen ve gereğince soru çözen öğrencilerin çok rahat başarılı olabileceği stilde sorular imtihanda yer aldı.  GRAFİK İÇEREN SORU YOKTU Kimya soruları 9 ve 10’uncu sınıf konu kazanımlarına uygun olarak hazırlanmıştı. Sınav bilgi yüklü, anlaşılır ve orta zorlukta sorulardan oluşmuştu. 9’uncu sınıf mevzularından 4, 10’uncu sınıf hususlarından 3 soru sorulmuştu. İşlem yapılmasını gerektiren 2 soru vardı. Grafik içeren sorulara yer verilmemişti ve öncüllü soru sayısı ikiydi.  Temel kimya bilgisine sahip, bahislere hâkim olan, düzenli çalışan ve dikkatli öğrenciler için yapılabilir seviyede bir imtihandı. KAZANIMLARA UYGUN SORULAR VARDI Biyolojide sorulan 6 sorunun tamamının kazanımlara uygun olarak hazırlandığı, soruların temel bilgi ve kavrama seviyesinde olduğunu gözlemledik. 9 ve 10’uncu sınıfa ait üç ünitenin her birinden birer kazanım temel bilgi ve kavrama seviyesinde sorular vardı.